Jak motivovat lidi ke čtení

O tom, že Ätení ÄlovÄ›ku prospívá, není pochyb. Je to nejen Äinnost, pÅ™i které se můžeme uklidnit a odpoutat od vÅ¡edního svÄ›ta, ale zároveň si tím také procviÄujeme naÅ¡i pÅ™edstavivost, schopnost se soustÅ™edit, paměť a také se podvÄ›domÄ› uÄíme spisovnému jazyku a správnému pravopisu a gramatice.

 

 

Je tedy smůla, že dneÅ¡ní lidé, a to jak dospÄ›lí, tak dÄ›ti, příliÅ¡ neÄtou. Namísto toho dávají pÅ™ednost televizi Äi internetovým videím (což je v důsledku v podstatÄ› to samé). Z jejich pohledu je to pochopitelné, neboÅ¥ snadnÄ›ji udrží pozornost pÅ™i koukání se na pohyblivé obrázky a navíc není vyžadováno tolik pÅ™emýšlení. O tom, jaký to má vliv na spoleÄnost jako celek, asi není tÅ™eba se rozepisovat.

 

RozhodnÄ› tedy není na Å¡kodu se podívat, jak nejlépe motivovat ÄlovÄ›ka, hlavnÄ› pak dítÄ›, k tomu, aby si zaÄalo samo a rádo Äíst. V tom je totiž jeden z hlavních zádrhelů – je nutné, aby vÅ¡e bylo dobrovolné. Pokud budeme potomka do Ätení nutit, výsledky rozhodnÄ› nebudou ani zdaleka ideální. Co tedy udÄ›lat?

 

 

V první Å™adÄ› je dobré mu Äíst již od maliÄka, jeÅ¡tÄ› než se to nauÄí samo. I poté, co tuto dovednost získá, bychom mu vÅ¡ak mÄ›li kupovat knihy, které odpovídají jeho úrovni. Nemůžeme například po prvňáÄkovi, který se sotva nauÄil písmenka, chtít, aby pÅ™elouskal Moby Dicka.

 

Zároveň bychom mÄ›li respektovat zájmy naÅ¡eho dítÄ›te. Baví ho dinosauÅ™i? Dejte mu knížku o dinosaurech. Zajímá se o vesmír? Pak mu dejte knížku o vesmíru. Netrapte se nad tím, zda by mÄ›la holÄiÄka Äíst o automobilovém závodníkovi, důležité je, že ji to baví. To je totiž prvním krokem k tomu, vytvoÅ™it si ze Ätení zvyk.

 

DÄ›ti se uÄí napodobováním, takže rozhodnÄ› neuÅ¡kodí, když uvidí Äíst i vás. Dobrým nápadem je udÄ›lat si například „Ätecí půlhodinku“, kdy si vy i váš potomek sednete do kÅ™esla Äi na gauÄ a budete si Äíst každý svou knížku. Tak v nÄ›m vybudujete dobré návyky, které jej budou provázet celým zbytkem života.